Müəllimlər öyrənməni cəlbedici və əyləncəli edən fəaliyyətlərdən istifadə etdikdə tələbələr iştirak etmək və risk etmək üçün daha çox istəkli olurlar. Öyrənərkən əylənmək həm də tələbələrə məlumatı daha yaxşı saxlamağa kömək edir, çünki proses əyləncəli və yaddaqalan olur.
Öyrənməyi xoş edən nədir?
Qrup Vaxtı Yaradın. Tələbələrə birlikdə işləməyə icazə verdikdə, onlar məlumatları daha tez və daha uzun müddət saxlayırlar. Əməkdaşlıq həm də tənqidi düşünmə və ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edir. Qrup vaxtı eyni rejimi pozaraq dərsinizi daha zövqlü edir.
Öyrənərkən həzz almaq nə üçün vacibdir?
Yeni bacarıqlar öyrənmək və ya işdə başqa cür davranmaq üçün əlavə səy tələb olunur. Ancaq öyrənməyi sevdiyiniz zaman bu dəyişikliklər başqa cür çətin görünmür. Öyrənmə eşqini inkişaf etdirmək işinizdən daha çox həzz almağa kömək edir, çünki siz dəyişikliyə və kəşflərə daha açıq və həvəsli olacaqsınız.
Öyrənmək əyləncəli olmalıdır?
Öyrənməyin əyləncəli olması lazım deyil. … Öyrənmə əyləncəli olmamalı, lakin məmnunedici, dolğun və mükafatlandırıcı olmalıdır. Bu yaxınlarda məktəblərdə davranış problemləri olan uşaqlar üçün həll yolu kimi təqdim edilən “öyrənməyi əyləndirin”in çoxsaylı variantlarını gördüyüm üçün bunu gündəmə gətirirəm və bu, məni narahat edir.
Zövq öyrənməyə necə təsir edir?
Bu, çox vacibdir, çünki içəridə olursunuzharmoniya özünü təhlükəsiz hiss etmək, özünü dəyərli hiss etmək və bir qrupun zəruri hissəsi olmaq deməkdir, həmçinin öyrənən bir cəmiyyətdə. … Beləliklə, həzz bir cəmiyyət yaradır, həm də pozitiv xatirələr oyadır və onları daha güclü edir.
