Formativ qiymətləndirmənin məqsədi şagirdin öyrənməsinə nəzarət etmək və heyət və tələbələrə davamlı rəy verməkdir. Öyrənmə üçün qiymətləndirmədir. … Sumativ qiymətləndirmənin məqsədi tədris bölməsinin sonunda tələbə öyrənməsini bəzi standart və ya meyarlamüqayisə edərək qiymətləndirməkdir.
Həm formativ, həm də summativ qiymətləndirmələri daxil etmək nə üçün vacibdir?
Mükəmməl bir dünyada onlar eyni dərəcədə vacibdir. Formativ qiymətləndirmə şagirdlərə öyrəndiklərini göstərməyə imkan verir, summativ qiymətləndirmələr isə onlara öyrəndiklərini göstərməyə imkan verir.
Siz formativ və summativ qiymətləndirmədən birlikdə istifadə edə bilərsinizmi?
Summativ qiymətləndirmə ənənəvi olaraq müəyyən bir dövrün sonunda tələbələrin bildiklərini və ya yadda saxlaya bildiklərinin kəmiyyət ölçüsü kimi istifadə olunur, formativ qiymətləndirmə isə daha çox müəllim arasında tərəfdaşlıq xarakteri daşıyır. və tələbələrə məsləhət vermək və öyrənməyə rəhbərlik etmək. İkisi birlikdə ümumi məqsədə çatmaq üçün istifadə edilə bilər.
Formativ və summativ qiymətləndirmə arasında ümumi nə var?
Onların hər ikisi öyrənməyə fokuslanır, burada formativ əsasən öyrənmə prosesinə, summativ qiymətləndirmə isə nəticəyə fokuslanır. … Formativ qiymətləndirmə tələbələrin öyrənməsinə nəzarət etmək və müəllimin öz tədrisini təkmilləşdirməsi və tələbələrin öyrənmələrini təkmilləşdirməsi üçün rəy təmin etməkdir.
Oxşar və fərqli cəhətləri nədirformativ və summativ qiymətləndirmə?
Formativ qiymətləndirmələr aşağı qiymətə malikdir və adətən heç bir qiymət daşımır, bu da bəzi hallarda tələbələri tapşırığı yerinə yetirməkdən və ya onunla tam məşğul olmaqdan çəkindirə bilər. Summativ qiymətləndirmənin məqsədi tədris bölməsinin sonunda tələbə öyrənməsini bəzi standart və ya etalon ilə müqayisə edərək qiymətləndirməkdir.
