Oxucu cavab nəzəriyyəsi mətn mənasının qurulmasında oxucunun mühüm rolunu müəyyən edir. Oxucunun əsas rolunu etiraf etməklə, oxucunun cavabı Yeni Tənqiddə tapılan ilkin mətnə əsaslanan fikirlərdən və ya oxumaqla bağlı beyinə əsaslanan psixoloji perspektivlərdən fərqlənir.
Oxucu cavabı nəzəriyyəsinin əsas ideyası nədir?
oxucu-cavab nəzəriyyəçiləri iki inamı bölüşürlər: 1) bizim ədəbiyyat anlayışımızdan oxucunun rolunu atmaq olmaz və 2) oxucular mənasını passiv şəkildə qəbul etmirlər. onlara obyektiv bədii mətnlə təqdim olunur; daha doğrusu ədəbiyyatda tapdıqları mənanı fəal şəkildə yaradırlar” (154).
Oxucu Cavab Nəzəriyyəsindən necə istifadə edirsiniz?
Oxucu-cavab metodologiyasını ədəbiyyat əsərlərinə tətbiq edin. Həmyaşıd yazıçının yazı prosesində iştirak edin, o cümlədən həmyaşıd rəyi. Həmyaşıd yazıçıların müxtəlif oxucu cavab yazılarını nəzərdən keçirin və qiymətləndirin. Ədəbi əsərə dair oxucunun cavab yazısını hazırlayın və ona yenidən baxın.
Oxucu cavabı nəzəriyyəsinin nümunəsi nədir?
Məsələn, Mary Wollstonecraft Shelley-nin Frankenstein (1818) əsərində canavar mövcud deyil, belə desək, oxucu Frankenşteyni oxuyub onu həyata canlandırana qədər, mətnin birgə yaradıcısıdır. Beləliklə, oxu cavabının məqsədi mətnə şəxsi reaksiyanızı araşdırmaq, izah etmək və müdafiə etməkdir.
Sosial oxucu cavabı nədirnəzəriyyə?
Sosial Oxucu Cavabı. Çox vaxt “qəbul nəzəriyyəsi” adlandırılan sosial oxucunun cavabı ədəbi əsərin zamanla necə qəbul edildiyi ilə maraqlanır. Əslində, ədəbi əsərin statusu oxucunun əsəri qəbul etməsindən asılıdır.
