Təlimat və ya işçi portfoliolar formativ xarakter daşıyır. Onlar tələbəyə müəyyən bir bacarığı yerinə yetirmək qabiliyyətini nümayiş etdirməyə imkan verir. Vitrin portfelləri mahiyyətcə summativdir. Onlara tədris vahidinin, semestrin və ya tədris ilinin sonunda mənimsəmə qabiliyyətini nümayiş etdirmək üçün tələbənin ən yaxşı işinin nümunələri daxildir.
Portfel hansı qiymətləndirmə növüdür?
Portfolio qiymətləndirmələri qiymətləndirmə elementinin bir növü deyil, tələbə işlərinin məcmuəsi. Portfolio qiymətləndirmələri tələbələrdən və ya müəllimlərdən müəyyən bir müddət ərzində artım göstərən iş məhsullarını toplamalarını xahiş edir.
Qiymətləndirmədə portfel necə istifadə olunur?
Portfolio qiymətləndirilməsi tələbələrə öz real performanslarını əks etdirməyə, zəif və güclü sahəni göstərməyə və öyrənmə prosesi zamanı tələbənin irəliləyişini müşahidə etməyə imkan verir və tələbələri öz işlərinə görə məsuliyyət götürməyə təşviq edir. öz öyrənmə.
Formativ tədris portfeli nədir?
Tədris portfolioları -həmçinin tədris sənədləri və ya tədrisin effektivliyinin sübutu adlanır - tədrisin həm formativ, həm də summativ qiymətləndirilməsi üçün ümumi və yüksək uğurlu alətə çevrilir. … Portfolio seçilmiş kursla bağlı materialların şərhli arxivi kimi düşünülə bilər.
Qiymətləndirmədə məhsul portfeli nədir?
Portfolio Qiymətləndirmələri Summativ Qiymətləndirmə kimi. Tələbə portfeli işlərin toplusudurqiymətləndirmənin alternativ üsulu kimi istifadə olunur. … Məhsul portfeli adətən tələbənin ən yaxşı işini ehtiva edir və buna görə dəməqsədinə yiyələnməyi göstərir. Sinifdə öyrənməni həqiqətən zənginləşdirmək üçün portfolio yaratmaq vaxtında görülən işdir.
