2024 Müəllif: Elizabeth Oswald | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2024-01-13 00:03
Təlimat və ya işçi portfoliolar formativ xarakter daşıyır. Onlar tələbəyə müəyyən bir bacarığı yerinə yetirmək qabiliyyətini nümayiş etdirməyə imkan verir. Vitrin portfelləri mahiyyətcə summativdir. Onlara tədris vahidinin, semestrin və ya tədris ilinin sonunda mənimsəmə qabiliyyətini nümayiş etdirmək üçün tələbənin ən yaxşı işinin nümunələri daxildir.
Portfel hansı qiymətləndirmə növüdür?
Portfolio qiymətləndirmələri qiymətləndirmə elementinin bir növü deyil, tələbə işlərinin məcmuəsi. Portfolio qiymətləndirmələri tələbələrdən və ya müəllimlərdən müəyyən bir müddət ərzində artım göstərən iş məhsullarını toplamalarını xahiş edir.
Qiymətləndirmədə portfel necə istifadə olunur?
Portfolio qiymətləndirilməsi tələbələrə öz real performanslarını əks etdirməyə, zəif və güclü sahəni göstərməyə və öyrənmə prosesi zamanı tələbənin irəliləyişini müşahidə etməyə imkan verir və tələbələri öz işlərinə görə məsuliyyət götürməyə təşviq edir. öz öyrənmə.
Formativ tədris portfeli nədir?
Tədris portfolioları -həmçinin tədris sənədləri və ya tədrisin effektivliyinin sübutu adlanır - tədrisin həm formativ, həm də summativ qiymətləndirilməsi üçün ümumi və yüksək uğurlu alətə çevrilir. … Portfolio seçilmiş kursla bağlı materialların şərhli arxivi kimi düşünülə bilər.
Qiymətləndirmədə məhsul portfeli nədir?
Portfolio Qiymətləndirmələri Summativ Qiymətləndirmə kimi. Tələbə portfeli işlərin toplusudurqiymətləndirmənin alternativ üsulu kimi istifadə olunur. … Məhsul portfeli adətən tələbənin ən yaxşı işini ehtiva edir və buna görə dəməqsədinə yiyələnməyi göstərir. Sinifdə öyrənməni həqiqətən zənginləşdirmək üçün portfolio yaratmaq vaxtında görülən işdir.
Tövsiyə:
Formativ və summativ qiymətləndirmə ilə?
Formativ qiymətləndirmənin məqsədi şagirdin öyrənməsinə nəzarət etmək və heyət və tələbələrə davamlı rəy verməkdir. Öyrənmə üçün qiymətləndirmədir. … Sumativ qiymətləndirmənin məqsədi tədris bölməsinin sonunda tələbə öyrənməsini bəzi standart və ya meyarlamüqayisə edərək qiymətləndirməkdir.
Formativ və summativ qiymətləndirmədir?
Bir sözlə, formativ qiymətləndirmələr kiminsə kurs ərzində materialı necə öyrəndiyini qiymətləndirən viktorina və testlərdir. Summativ qiymətləndirmələr kiminsə kurs ərzində nə qədər öyrəndiyini qiymətləndirən viktorina və testlərdir. Formativ qiymətləndirmə ilə summativ qiymətləndirmə arasında nə fərq var?
Summativ qiymətləndirmə formativ istifadə edilə bilərmi?
Summativ qiymətləndirmələr çox vaxt yüksək risklərə malikdir və tələbələr tərəfindən formativ qiymətləndirmələrə üstünlük verilir. Bununla belə, summativ qiymətləndirmələrdən alınan rəy həm tələbələr, həm də fakültə tərəfindən sonrakı kurslarda səylərini və fəaliyyətlərini istiqamətləndirmək üçün formativ şəkildə istifadə edilə bilər.
Summativ test niyə vacibdir?
Summativ qiymətləndirmələr şagird öyrənməsini qiymətləndirmək və hesabat vermək üçün kumulyativ snapshotlar təqdim edir. Summativ məlumatlar kurrikulumda və təlimatda, xüsusən də tələbə alt qruplarında güc sahələrini və boşluqları işıqlandırmağa kömək edə bilər.
Formativ və summativ qiymətləndirmələr üçün?
Formativ qiymətləndirmənin məqsədi şagirdin öyrənməsinə nəzarət etmək və heyət və tələbələrə davamlı rəy verməkdir. Öyrənmə üçün qiymətləndirmədir. … Sumativ qiymətləndirmənin məqsədi tədris bölməsinin sonunda tələbə öyrənməsini bəzi standart və ya meyarlamüqayisə edərək qiymətləndirməkdir.
