19-cu əsrin əvvəllərində Bell və Lancaster tərəfindən hazırlanmış monitorinq təhsil sistemi, çoxlu sayda şagirdin yalnız bir müəllim tərəfindən tədrisini asanlaşdıran sistem idi.
Hindistanda monitorinq sistemini ilk dəfə kim təqdim etdi?
Monitorinq sisteminin əsas prinsiplərini 18-ci əsrin sonlarında Robert Rayks (İngiltərə) və Andrew Bell (Hindistan) tərəfindən ayrıca həyata keçirilən təhsil səylərində tapmaq olar.
Təhsildə monitorinq sisteminin banisi kim olub?
ibtidai təhsil metodu Britaniyalı pedaqoqlar Cozef Lankaster tərəfindən hazırlanmışdır. 1778–1838, ingilis pedaqoq. 1801-ci ildə o, Endryu Bellə olan borcunu etiraf etdiyi monitorinq sistemindən istifadə edərək pulsuz ibtidai məktəb yaratdı.
Erkən Amerika təhsilində monitorinq təhsil sisteminin məqsədi nə idi?
Monitorlar sinf idarəçiliyinin demək olar ki, bütün aspektlərinə cavabdeh idilər - dərsdən yayınan uşaqları tutmaq, tələbələri yoxlamaq və onları müxtəlif siniflərə təşviq etmək, hətta sinif materiallarına diqqət yetirmək, hətta digər monitorların monitorinqi. Məktəblərin ölçüsü bir neçə şagirddən minlərlə şagirdə qədər idi.
Müasir təhsilin mənası nədir?
Müasir Təhsil, ən əsası, təlim və öyrənmə üçün çərçivədir. Bu çərçivəyə əsaslanaraq, Müasir Təhsil təklif edir21-ci əsr üçün təhsili yenidən təsəvvür etmək üçün tədris planları, institutlar və bloq. … Müasir Təhsilin 5C Prinsipləri var: Əlaqələndirin, Qayğı, Tənqid, Əməkdaşlıq və Yaradın.
