Formativ qiymətləndirmənin məqsədi şagirdin öyrənməsinə nəzarət etmək və heyət və tələbələrə davamlı rəy verməkdir. Summativ qiymətləndirmənin məqsədi tədris bölməsinin sonunda tələbə öyrənməsini bəzi standart və ya etalonla müqayisə etməklə qiymətləndirməkdir. …
Summativ qiymətləndirmə formativ qiymətləndirmə hesab edilə bilərmi?
Formativ qiymətləndirmə tələbələrin təcrübədən maksimum yararlanmasını təmin etmək üçün planlaşdırma və hazırlıq tələb edir. … Tədqiqat belə nəticəyə gəlir ki, summativ qiymətləndirmə şagirdin müəyyən bir zamanda nə bildiyini müəyyən etmək üçün formativ şəkildə istifadə edilə bilər.
Summativ qiymətləndirmələrə hansı nümunələr daxildir?
Summativ qiymətləndirmələrə nümunələr daxildir:
- aralıq imtahan.
- son layihə.
- kağız.
- böyük resital.
Hansı qiymətləndirmə növü formativdir?
Formativ qiymətləndirmələr sumativ qiymətləndirmələrdən əvvəl boşluqları, anlaşılmazlığı və inkişaf edən anlayışı müəyyən etmək üçün prosesdə öyrənməni əhatə edir. Formativ qiymətləndirmə müxtəlif formalarda ola bilər, məsələn, qeyri-rəsmi suallar, təcrübə testləri, bir dəqiqəlik məqalələr və ən aydın/palçıqlı nöqtə məşqləri.
Niyə həm formativ, həm də summativ qiymətləndirmədən istifadə edirsiniz?
Formativ qiymətləndirmənin məqsədi şagirdin öyrənməsinə nəzarət etmək və heyət və tələbələrə davamlı rəy verməkdir. … Lakin, yekun rəyqiymətləndirmələr həm tələbələr, həm də müəllim heyəti tərəfindən sonrakı kurslarda səylərini və fəaliyyətlərini istiqamətləndirmək üçün formativ şəkildə istifadə edilə bilər.
