Standartlaşdırılmış testlər tələbələri həddindən artıq təzyiq altında işləməyə məcbur edir və aşağı özünə hörmət, depressiya və narahatlıq daxil olmaqla bir sıra psixi problemlərə səbəb ola bilər. Artan stress səviyyələrinin birbaşa nəticəsi olaraq, tələbələr təhsil sisteminə qarşı getdikcə daha çox inciklik hiss etməyə başlaya bilərlər.
Standartlaşdırılmış testin mənfi təsirləri hansılardır?
Mənfi nəticələrə sınağa hazırlığa görə öyrənmək üçün dəyərli imkanların itirilməsi, sınaqdan keçmiş standartlara diqqət yetirmək üçün kurrikulumun daraldılması, tələbələrin və məktəblərin uğursuz və ya uğursuz kimi damğalanması daxildir. test xallarının əslində nə demək olduğuna dair səhv şərhlərə əsaslanan müdaxiləyə ehtiyacı var.
Standartlaşdırılmış test psixi sağlamlığa necə təsir edir?
Standartlaşdırılmış testlə bağlı sağlamlıq nəticələrinə mədə ağrıları və qusma, baş ağrıları, yuxu problemləri, depressiya, davamiyyət problemləri və fəaliyyət göstərmə daxildir (Uşaqlıq üçün Alyans, 2001).
Standartlaşdırılmış testlə bağlı problem nədir?
Opponentlər iddia edirlər ki, standartlaşdırılmış testlər yalnız hansı tələbələrin testləri uğurla başa vurduğunu müəyyənləşdirir, irəliləyiş üçün heç bir mənalı ölçü təklif etmir və tələbə performansını yaxşılaşdırmır və testlər irqçidir, sinifçi və cinsiyyətçi, gələcək uğurun proqnozlaşdırıcısı olmayan xallarla.
Niyə standart testlər tələbələr üçün pisdir?
Tələbə standart testdə zəif nəticə göstərərsə,onlar valideynləri və həmyaşıdları tərəfindən daha yaxşısını etmək və “daha ağıllı” olmaq üçün artan təzyiqlə üzləşə bilərlər. Bu, tələbələrin öyrənməyə küsməsinə və aşağı nəticə göstərdiklərinə görə onların hamıdan pis olduğuna inanmalarına səbəb ola bilər.
